5.  ELEMENTOS DE UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE 

Como es de conocimiento la utilización del Eva en la educación es de gran vitalidad en el estudiante, ya que esto permitirá desarrollar su comprensión lectora, crítica y analítica, además de proporcionar el trabajo colaborativo en los procesos de enseñanza-aprendizaje, entre su funcionalidad, elementos tenemos la siguiente distribución: Los docentes deben de conocer el contenido e indagar cada aspecto relacionado al tema establecido por el currículo.  Por consiguiente, debe contar con un usuario, en este caso, sería el estudiante con la finalidad de ser participativo, activo y contributivo en el aprendizaje.  Debe contar con las herramientas lúdicas, didácticas, donde se lleven a cabo las lecciones, actividades sincrónicas, documentos esenciales que disponga el docente.  De igual manera, los docentes deben de asegurarse en que los estudiantes tengan una accesibilidad a la multimedia, es decir, que el curso o la plataforma sea compatible y diseñadas a sus necesidades o posibilidades, ya sea en teléfonos celulares, computadoras y tables, además que tengan una correcta visualización al momento de entrar al Eva.                                            Bibliografía Acuña, F. J. (2016). AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE. Obtenido de https://slideplayer.es/slide/5501486/ Parra, A. E. (12 de 18 de 2009). AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE. Obtenido de http://investigacion.ilce.edu.mx/panel_control/doc/Rayon_Parra.pdf Sotomonte, A. (23 de 11 de 2016). Elementos y entornos de un ambiente virtual de aprendizaje. Obtenido de https://prezi.com/ux87m1z8rqmw/elementos-y-entornos-de-un-ambiente-virtual-de-aprendizaje/